
很多家庭非常重視“家規(guī)”,比如說,讓孩子在晚上幾點前回家,到了用餐時刻一定要吃飯,客人來了要問好,不可以剩飯,不可以亂發(fā)脾氣。。。當家長為孩子立下規(guī)矩,讓孩子去遵守的時候,就是幫助孩子建立規(guī)則。當孩子能夠去遵守,就會贏得他人的喜歡,會被社會所歡迎。如果父母疏于這方面的教育,孩子的行為表現就會讓家長非常頭疼,因為不守規(guī)則的孩子往往難以管教。
案例:園園是一個5歲的小女孩,爸爸媽媽對她的行為非常頭疼。園園是一個活躍的孩子,任性、調皮、活潑。父母一開始覺得孩子活潑是好事,但是漸漸地意識到問題的嚴重性。
比如說,園園一生氣就會摔東西,媽媽看見后火冒三丈,批評她,但是很快女兒又再犯了;有一次,父母帶著園園去買衣服,在童裝店,自然還有其他的小朋友??吹揭患恋囊路?,園園就是忍不住去摸、甚至去扯。媽媽狠狠地說了她,但是稍不注意園園又在扯衣服;當服務員把衣服收走了,無聊的園園就和其他的小朋友說話,去拉那些小朋友的衣服,弄得那些孩子很緊張,有一個孩子還被嚇哭了。。。尷尬的父母只好趕緊帶著園園離開了。
孩子沒有規(guī)則,就會形成粗野、粗俗的行為,這會給他人帶來很多的不便,不被社會歡迎。幫助孩子養(yǎng)成正確的規(guī)則意識,建立蕞基本的秩序,是非常重要的。
很多父母習慣用懲罰來管教孩子,但是這種方法雖然可以立即制止不良的行為,但孩子只是暫時不做不對的事情,但是沒有學到什么是該做的事情。所以當園園的父母批評了孩子,卻沒有收到什么效果。
一個建立了規(guī)則的孩子,并不僅僅是“乖”,“聽話”、“好調教”,更重要的是,規(guī)則會節(jié)約孩子的成長成本,也會保護孩子的成長自由,可以說是教育成功與否的關鍵。這些問題,蕞根本的解決方法就是為孩子建立良好的規(guī)則。對孩子來說,什么事情不可以做,什么事情要做,這些規(guī)則就是界限。
父母應該要為孩子設立合理的界限,孩子在不同的階段,需要遵守的規(guī)則也是不一樣的。對于6歲以下的孩子,不傷害自己、不打擾他人、不破壞環(huán)境等。當規(guī)矩一旦確立,所有家庭成員都要遵守。先想想哪些界限對孩子特別重要,列舉出適當數量的、清楚明確、易理解的家庭規(guī)矩。
很重要的一點是,父母不僅僅是讓孩子知道哪些事情不可以做,也要知道哪些事是可以做的,怎樣做才正確的。如園園的父母只是單純制止孩子的在童裝店的吵鬧行為,但精力旺盛的孩子怎么能夠停下來呢?如果父母告訴她,她去游樂園就可以大聲說話,和小朋友一起玩,這樣做的效果比光是批評要有效得多。
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